为扎实做好学生心理健康教育工作，精准掌握四至九年级学生心理健康动态，健全心理危机预警、识别和干预工作机制，护航学生身心健康发展，2026年10月30日，南昌县洪州汇仁学校召开2026-2027学年度学生心理健康普查工作布置会暨班主任心理危机识别与干预专题培训会。四至九年级全体班主任、心理教师参加本次会议。
会上，校长熊锋作动员讲话。熊校长指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要一环，直接关系每一位学生的健康成长与家庭幸福。全体班主任要充分认识本次心理普查的重要意义，牢固树立“预防为先、及早发现、科学帮扶”的理念；在普查全过程严格遵守保密原则，规范操作流程，细心观察学生日常情绪与行为变化，用心用情做好学生心理健康守护工作，织密校园心理防护网。
分管副校长戴丽对本次心理普查、日常心理观测及危机处置工作进行统筹布置。戴校长强调，班主任是学生心理状态的第一观察员，肩负着日常摸排、及时上报的重要职责。她要求各班严格按照学校统一时间节点有序完成普查任务，持续做好学生心理动态跟踪；熟练识别各类心理危机信号，遇到异常情况第一时间上报、联动处置，搭建家校协同、多方联动的心理健康工作闭环。，实操指导｜
学校心理辅导中心副主任喻成琳老师开展业务培训。喻老师一方面细致讲解本次心理普查的操作步骤、测评注意事项、数据上报要求，厘清各项时间节点；另一方面以“慧眼识风险，暖心护成长”为主题，开展班主任心理危机识别与干预培训。培训围绕学生心理危机预警信号、沟通原则、分级响应、干预流程、帮扶技巧等实操内容展开，结合典型案例，带领班主任学习科学、规范的干预方法，提升班主任识别、应对学生心理危机的专业能力。
参会教师认真聆听、做好记录，全身心投入本次学习。大家认真领会会议要求，学习心理干预相关知识，为后续扎实开展班级心理普查、做好学生心理关怀储备专业力量。
心理健康工作任重而道远。本次会议既是一次工作部署会，也是一场专业赋能培训会。下一步，洪州汇仁学校将持续扎实推进学生心理健康普查，常态化开展心理健康教育，做到早发现、早评估、早干预，用理解与陪伴守护每一位孩子向阳成长。
