为更新教育教学理念、拓宽教师育人视野、提升课堂教学与教研水平，进一步推动学校课堂改革与师资队伍建设，近日，南昌县向塘二中教师团队远赴重庆凤鸣山中学，开展为期数日的沉浸式跟岗研学活动。全体参训教师带着思考出发、怀着虚心求学，在名校课堂中观摩汲取，在深度交流中沉淀成长。
初入凤鸣山中学，浓郁厚重的育人氛围、整洁雅致的校园环境、积极向上的校风学风令人耳目一新。学校坚持五育并举、全面育人的办学理念，精细化的年级管理体系、分工明确、协同高效的育人团队，让校园管理规范有序、层层落实。学校深耕美育、体育特色发展，丰富的特色课程、多元的社团活动，为学生全面发展搭建了广阔的平台，充分彰显了优质学校的办学底蕴与育人温度。
研修期间，我校教师全程沉浸式学习，深入各年级、各学科常态化课堂观摩听课，零距离感受名校真实、原生态的课堂教学。凤鸣山中学各学科教师教学功底扎实、教学设计务实高效，立足学情、紧扣课标、贴合考点，课堂扎实落地、不搞形式主义。
在多学科课堂观摩中，教师们深刻更新了对课堂改革的认知。以往大家对教学模式存在固化理解，而本次研学让教师们明白：没有万能的课堂模板，适合学情的课堂才是最好的课堂。面对毕业班教学任务重、学情差异大、备考压力紧的现状，凤中教师不机械套用固定模式，而是灵活取舍、因材施教，立足学生实际优化教学节奏，兼顾课堂深度、知识容量与学习效率，真正做到以生为本、实效为先。
在教研建设方面，该校浓厚的教研氛围令人深受启发。各教研组坚持常态化集体备课、课后评课、学情复盘、问题研讨，围绕日常教学、周考月考学情精准分析，及时调整教学策略，以扎实、务实、踏实的教研，持续助力课堂提质增效，为学校教学质量稳步提升筑牢根基。
本次研修，教师们还观摩了多节高质量的心理健康特色展示课。课程以自我觉察、情绪调节、心灵成长为主线，通过情境体验、静心冥想、小组探究、生活感知等丰富的活动设计，引导学生觉察自我、接纳情绪、热爱生活。常态化、专业化的心理健康课堂，体现了学校不仅重视学生学业成绩，更关注学生身心健康与品格成长，真正落实了立德树人的根本任务。
研无止境，学思致远。短短几日的跟岗学习，是一次视野的开阔、理念的更新、思维的重塑。从精细化校园管理、多元化育人体系，到务实高效的常态课堂、扎实深耕的教研氛围、温暖走心的心理育人，每一处细节、每一堂课堂、每一次研讨，都为教师们带来了深刻的启发。
满载而归，蓄力前行。研修的结束，是学以致用的开始。接下来，学校全体参训教师将认真梳理所学、深入总结反思，积极开展校内二次分享、交流传学，把凤鸣山中学先进的办学理念、科学的管理方法、务实的课堂策略、严谨的教研模式内化于心、外化于行。
学校教师将以本次研学为契机，立足本校学情，大胆探索、灵活创新，摒弃形式化教学，深耕实效课堂，扎实推进课堂改革，不断提升自身专业素养与育人能力，以更饱满的热情、更务实的作风深耕教育、潜心育人，助力学校教育教学工作再上新台阶！（图文：熊桂花）
